교과목소개
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| 교과목명 | 이수 구분 |
학점 | 교과내용(교과목개요) |
|---|---|---|---|
| C.I.P | 전선 | 3 | CI 제작에 따른 이론 숙지하여 셉 및 컬러감을 판단하여 제작을 함을 기본으로 마크 로고부터 응용항목까지 각 항목을 체크하고 제작할 수 있는 능력 고취한다. |
| 건강학개론 | 교선 | 2 | 정신건강의 개념과 정신건강에 영향을 미치는 요인을 학습하여 정신건강에 대한 이해를 높이고 스트레스와 이에 대한 대처방안을 학습한다. 또한 인간발달단계 및 다양한 정신건강이슈에 대해 학습하여 지역사회와 사회복지기관에서 만날 수 있는 정신건강의 문제를 가진 클라이언트에 대한 이해를 높인다. |
| 광고디자인1 | 전선 | 3 | 4대 광고 매체의 하나인 신문광고를 성공적으로 수행하기 위하여 관련 분야에 관한 다양한 자료를 수집, 분류, 분석하여 효과적인 신문광고디자인 개발을 위한 기초를 마련하고자 조사하고 분석하고, 디자인 콘셉트에 대한 효과적인 생각들을 시각적으로 표현하고 계획하는 능력을 기른다. |
| 광고디자인2 | 전선 | 3 | 크리에이티브 전략 수립이란 광고주의 광고 목표에 맞는 광고 제작을 위하여 광고 콘셉트를 설정하고 창의적인 아이디어를 도출하여 표현전략을 수립하는 것이다. 카피, 시안, PT 등에 완성도를 높일수 있다. |
| 광고디자인3 | 전선 | 2 | 광고 디자인의 주요 매체인 poster광고 디자인에 대해 완성도 높은 작품 제작으로 교내전 및 각종 공모전에 출품한다. |
| 시각디자인개발실습 | 전필 | 3 | "각종 디자인 작업 도구 및 컴퓨터 프로그램을 사용하여 콘셉트에 맞는 디자인 시안을 제안하고 제작하며, 선정된 시안에 필요한 일러스트레이션, 사진촬영, 카피라이팅, 타이포그래피, 레이아웃, 색상 등을 완성하고, 그에 따른 어플리케이션 디자인까지 개발하는 능력을 기른다. " |
| 시각디자인개발실습2 | 전선 | 2 | "각종 디자인 작업 도구 및 컴퓨터 프로그램을 사용하여 콘셉트에 맞는 디자인 시안을 제안하고 제작하며, 선정된 시안에 필요한 일러스트레이션, 사진촬영, 카피라이팅, 타이포그래피, 레이아웃, 색상 등을 완성하고, 그에 따른 어플리케이션 디자인까지 개발하는 능력을 기른다. " |
| 시각디자인개발실습3 | 전선 | 2 | 각종 디자인 작업 도구 및 컴퓨터 프로그램을 시용하여 프로젝트의 콘셉트에 맞는 여러 가지 디자인 시안을 제작하는데 대한 전문능력을 기르는데 있다. |
| 애니메이션&앨리먼트디자인 | 전선 | 3 | "효율적인 시각효과 제작을 위하여 리깅하기, 키 프레임 애니메이션하기, 디지타이징 작업을 포함하는 실무 제작과 사실적이거나 스타일리스틱한 그래픽을 위하여 그래픽 소스를 디자인하고 페인팅하고 텍스추어 만드는 능력을 기른다. " |
| 영상촬영&편집1 | 전선 | 3 | "디지털 기술을 기반으로 하는 영상표현이 시간적 공간적 한계를 초월하는 새로운 기법, 새로운 형태로 우리생활에 적용되고 있다. 따라서 이 과목에서는 영상영역의 급속한 변화에 적응할 수 있는 촬영기법의 활용능력 배양과 동영상 이미지의 기획과 제작을 위한 전반적인 능력을 키운다. " |
| 영상촬영&편집2 | 전선 | 3 | 디지털 기술을 기반으로 하는 영상표현이 시간적 공간적 한계를 초월하는 새로운 기법, 새로운 형태로 우리생활에 적용되고 있다. 따라서 이 과목에서는 영상영역의 급속한 변화에 적응할 수 있는 촬영기법의 활용능력 배양과 동영상 이미지의 기획과 제작을 위한 전반적인 능력을 키운다. |
| 영어회화기초 | 교선 | 2 | "기본적인 영어 듣기 및 말하기 학습을 통해 영어를 제대로 듣고 말하는 능력을 기르고자 한다. " |
| 이팩트&컴포지팅 | 전선 | 3 | 물리적인 현상을 표현하기 위하여 파티클을 만들고 유체와 클로스, 헤어를 시뮬레이션 하는 능력과 제작과정에서 만들어진 서로 다른 결과물을 하나의 장면으로 합성하는 능력을 기른다. |
| 자원봉사활동 | 교필 | 2 | 자원봉사활동을 수행함으로서 주변의 어려운 이웃을 보살피고 상대방을 이해하고 배려하는 마음을 함양한다. 그리고 실천을 통하여 진선미를 갖춘 가톨릭상지인이 될 수 있도록 인도한다. |
| 졸업작품연구1 | 전선 | 3 | "여러가지 2D, 3D 그래픽 프로그램을 활용하여 인테리어 및 익스테리어모델링을 계획하고 제작할 수 있다. " |
| 졸업작품연구2 | 전선 | 3 | 3DS MAX 프로그램 심화과정을 통해 3D 애니메이션에 대한 전반적인 이론 및 실습을 이해하고 건축을 주제로 모델링과 애니메이션을 제작할 수 있다. |
| 중국어회화기초 | 교선 | 2 | 중국어 입문단계의 어법을 정확하게 이해라고 기초회화를 정확하게 구사할 수 있는 데 그 목적을 둔다. |
| 창업과 진로 | 교선 | 1 | 올바른 직업관 햠양하여 창의적 사고를 겸비한 21세기형 직업인 양성을 위한 과정이다. |
| 캡스톤디자인 | 전선 | 3 | "각종 공모전을 통하여 자기 평가는 물론 비교분석 할 수 있는 능력과 협약업체와의 공동 프로젝트 수행, 산업체와 연계한 제품디자인 " |
| 컴퓨터응용실기 | 전선 | 3 | 상품개발 및 3ds max, illustration, photoshop 등 다양한 그래픽프로그램을 활용한 시각화하는 능력을 기르는데 목표가 있으며 기획력, 트랜드분석력, 시각화 능력, 발표력 등 다양한 디자인능력을 향상시킬 수 있다. |
| 컴퓨터응용실습 | 전선 | 2 | "1학년에서 배운 여러 그래픽프로그램과 기능을 종합 활용하여 상품을 기획, 개발할 수 있다. " |
| 컴퓨터활용 | 교선 | 2 | 사무행정 처리에 수반되는 사무자동화 프로그램 활용, 사무자동화 네트워크 관리지원 및 전자정보처리 등을 수행하는 능력을 함양 과목 |
| 편집디자인기초실습 | 전필 | 3 | "편집디자인 작업 실행이란 실제 출판물의 편집디자인을 수행하는 소프트웨어 툴을 활용해서 콘텐츠의 레이아웃, 타이포그래피, 색상, 각종 그래픽 자료를 사용하여 효율적인 디자인 작업을 수행하는 능력이다. " |
| 편집디자인쇼프트웨어실습2 | 전선 | 2 | "편집디자인 소프트웨어 활용이란 출판물의 편집디자인 수행을 위한 소프트웨어 툴의 사용을 말하며 각종 문서처리 응용 프로그램의 종이책 편집디자인 툴과 전자책 제작에 필요한 관련 하드웨어와 소프트웨어를 취급하는 능력이다. " |
| 편집디자인응용실습 | 전선 | 2 | 인쇄매체를 기반으로하는 타이포그라피를 이해하고 조형의 미를 위한 레이아웃 구성능력을 배양함으로써 전자출판 과정을 통한 편집디자인의 이론과 실습과정을 익힌다. |
| 포트폴리오 | 전선 | 2 | 모든 학기에 제작된 모든 작품을 수집하여 취업면접 시 필수적인 영상포트폴리오와 지면포트폴리오를 제작하고 이를 영상물과 패널로 제작하여 전시회에 출품한다. |
| 프리젠테이션 | 전선 | 2 | "디자인 시안에 대하여 클라이언트에게 디자인 의도를 효과적으로 보고하고, 요구사항을 협의하고 참고하여 수정하거나 보완하는 능력을 기른다. " |
| 피부건강과 관리 | 교선 | 2 | 피부 관리에 요구되어지는 기초 피부 이론과 영양에 대해 알아보고, 건강한 피부 관리 방법을 익히는 것을 수업의 목표로 한다. |
| 한국언어와 표현 | 교선 | 2 | "한국어의 유형적 특성, 한국어 음운론, 한글맞춤법 등을 익히고 이를 토대로 좋은 글쓰기 기법을 터득하여 자기소개서, 리포트, 서식문서 등을 작성할 수 있는 능력을 키우고자 한다. " |
| 행복한 공동체 | 교필 | 2 | "사랑, 성실, 봉사에 근거한 올바른 가치관을 지닌 인간형성교육으로 이를 달성하기 위한 인성교육의 목적을 자기조절 및 관리, 환경조절, 사회적 관계에 대한 기술 습득으로 나누고 교과목 운영을 통해 인간으로서의 기본적 품성과 자질, 타인을 배려할 수 있는 인간관계 능력을 증진시키고자 한다. " |
| 행복한 삶 | 교필 | 2 | 가톨릭계 대학의 건학이념을 구현하는 차원에서 학생들에게 행복한 삶에 대한 바른 교육, 행복과 관련한 삶의 다양한 관점들을 살펴봄을 통해 행복에 대한 이론과 실제를 정립, 학생들 스스로가 행복에 대한 삶의 전망을 가질 수 있도록 교육 |
| 현장실습 | 전선 | 2 | 현업의 실무 환경 경험으로 취업에 맞춘 학업 방향 설정이 가능하며 배운 실무관련 전공지식을 활용해 볼 수 있음. 현업의 신기술 및 환경의 파악으로 원하는 취업처의 근로조건과 복리후생, 사무환경 등등을 학생 본인이 직접 경험하여 체득할 수 있도록 한다. |
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